【北大培文】云端相聚，培文“主播”的故事（四）丨初中部

春天，是給我們帶來希望、憧憬以及生機的季節(jié)。但在2020年，春天為我們帶來了不一樣的風景！這個春天忘不了：迎風而起的白大褂、沖鋒在前的橄欖綠、屹立值守的警察藍、隨處可見的志愿紅！這個春天也不能忘：還有一些花，開在你看不見的地方！她們不畏嚴寒、不畏艱險、不畏困苦，她們心底有暖意、臉上有笑容、眼里有信念，她們攜墨香而來、披星月而歸、為學子而綻，她們就是人民教師！在抗擊疫情期間，英雄奮勇在前，人民守護陣地。在這場戰(zhàn)斗中，北大培文初中部的老師們意志堅定、勇?lián)厝?、堅守崗位，通過線上教學，持續(xù)為孩子們灌輸知識的養(yǎng)分，培育新興的力量！

斯人若彩虹，遇上方知有

由于疫情的影響，我們用圓珠筆和視頻代替了粉筆和黑板；用手機和圖片代替了紙質(zhì)版的反饋和批改。但是，老師從未落下過任何一名學生，不管是以哪種形式，只要是學生們發(fā)送的作業(yè)，老師依舊會使用紅筆進行批改，并給出優(yōu)、良、中、差的等級之分。

線上授課沒有比平時輕松，反而增加了難度與強度，但她總是勤勤懇懇、不辭辛勞、堅持不懈，她就是延安北大培文學校七年級博學二班的數(shù)學老師——朱曉娜。

課前準備—高效課堂的基礎(chǔ)

兵馬未動，糧草先行。在開始新課之前，她總會將視頻反反復復的修改，例題講解一再研磨，可以做到熟悉課本，流程完整的上完一堂課。為了讓學生調(diào)整好狀態(tài)，及時進入課堂，朱老師的點名口令形式多樣，經(jīng)歷了姓名點到、序號點到、xxx最棒、知識點點到、課前熱身搶答、創(chuàng)意點名、自己想對他人說的話等，每天變換口令，想方設(shè)法吸引孩子們的注意力，專注課堂，從而開始新課程的學習。

蘇聯(lián)教育學家曾經(jīng)說過：“沒有愛，便沒有教育”。冰心也說：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有了教育的先機?！彼膼?，早就融合在課前的準備，課中的講授和課后的反饋中了，那些作業(yè)上的紅筆標注，點點滴滴，匯合成朱老師特有的“師愛”。

愿以韶華剎那，開得滿樹芳華

韓愈在《師說》中指出，“古之學者必有師。師者，所以傳道受業(yè)解惑也。”蘇霍姆林斯基曾說過：“要記住，你不僅是教課的教師，也是學生的教育者，生活的導師和道德的引路人。”這個問題，我也曾與樊靜靜老師交談過，她說：“能夠成為一名老師，是我最正確的選擇，也是我最重要的決定，更是讓我最幸福的事情！愿以韶華剎那，開得滿樹芳華！”

孩子心里最“溫柔的姐姐”

在課前，靜靜老師備課十分充分！那么她的線上課堂又是如何順利開展的？

在課后，靜靜老師還是我校人氣最高的“導師”！在抗擊疫情的特殊時期，線上教學成為了“停課不停學”的重要方式。但是在此過程中，學生需要經(jīng)常性的使用電子設(shè)備與老師們進行互動！因此，貼心的靜靜老師便會提醒家長們，在此期間除了持續(xù)關(guān)注孩子們的學習狀態(tài)，還要關(guān)心孩子們的身體狀況，需要提醒孩子勤做眼保健操并進行適量的運動。靜靜老師還會在課后繼續(xù)為孩子們答疑解惑，耐心且細致！她既是孩子們“貼心的老師”，也是孩子們“溫柔的姐姐”！

辦公室里最“閃亮的星星”

今年是我初入培文的第一年，我深深地感受到了陽光家人們的關(guān)懷與溫暖，在這個大家庭里，老師們都十分熱愛教育事業(yè)，為了使我們的孩子們收獲更多地知識，每一位老師都可以做到以校為家，專注教學！其中，令我印象最為深刻是這樣一位老師——初中部生物老師樊靜靜！

每當想起她，腦海中都會響起這樣一首熟悉地旋律！“靜靜的深夜群星在閃耀 ，老師的房間徹夜明亮，每當我輕輕走過您窗前，明亮的燈光照耀我心房！”晚上22點，無論在周內(nèi)或是周末，三樓辦公室里地燈始終亮著，而那時樊靜靜老師一定還在辦公室里認真地備課！

在課前，靜靜老師在對課本內(nèi)容爛熟于心的同時，還會翻閱大量的教參和中高考鏈接以及瀏覽眾多的網(wǎng)絡(luò)資源！對于備課，她要求精益求精！她的課件總是制作精良，不僅內(nèi)容充實、邏輯清晰、層次分明，而且圖文并茂、色彩鮮明、生動活潑！自從線上教學以來，她每次錄課前都會與同科目的老師進行交流，精準掌握教學重點！在錄課結(jié)束后，及時的進行復查，確認錄課視頻無誤且可以在線上教學時能夠順暢的播放！事必躬親，所以回饋于她的必然是高效課堂！

靜靜老師之所以深受同事的尊重、學生的喜愛、家長的認可，那是因為她自身對于工作堅持不懈的努力、對于學生無微不至的關(guān)懷、對于家長將心比心的換位思考！靜靜老師身體力行的貫徹著我校用心做事，愛心育人的教風，值得更多的青年老師向她學習！

教學上的引路人，生活里的知心者

“大家快做好課前準備，下一節(jié)是Tracy老師的英語課。”英語科代表的話音剛落，“必須滴”“期待已久”歡快的表情包就出現(xiàn)在群里，雖然隔著屏幕，但是我的眼前似乎已經(jīng)浮現(xiàn)出孩子們歡樂的笑臉。

教育家孔子說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者?！蓖袪査固┰?jīng)說過：“成功的教學所需要的不是強制，而是激發(fā)學生的興趣。”線上教學以來，英語老師李瑞潔，想盡方法調(diào)動學生們的積極性。

沒有朗讀的英語課，仿佛就是一灘死水。因而朗讀，放聲地朗讀，就成了英語課必備的環(huán)節(jié)，早讀、課堂上瑞潔老師讓學生們發(fā)送朗讀錄音，她逐一傾聽，發(fā)現(xiàn)個別學生有發(fā)音不準的，她立即指出，督促學生反復訓練，再讀一次。如果時間著實不夠，課下她會回看孩子們的反饋，私下指出其存在的問題。到了英語課文背誦環(huán)節(jié)，幽默睿智的瑞潔老師她要求學生發(fā)送閉著眼睛背誦的視頻，學生覺得很有意思，參與度極高，也給那些想要偷懶的孩子們沒有了可乘之機，逐漸學生們反饋的越來越積極了，朗誦也流暢、優(yōu)美了不少。線上教學，落實依然到位，夯實基礎(chǔ)時刻都在進行中。

習題講解環(huán)節(jié)，李老師盡量鼓勵學生們來講，同學們講解完畢，不完整的其它同學進行補充，著實不會的，老師進行細致講解，大多數(shù)情況下，瑞潔老師都能提前預測，早早錄制好了精講小視頻，立即發(fā)送到群里。如果提前沒有預測到此題會出現(xiàn)問題，瑞潔老師就會采取語音進行講解。有時遇上學生們情緒不高，對自己信心不足時，她就會送上勵志的話語，鼓勵學生，讓學生們明白“人生能有幾回搏，此時不搏何時搏”，在老師的鼓勵下，課堂又恢復了活力與生機。

每節(jié)課結(jié)束時，瑞潔老師都要對本節(jié)課進行一個細致地總結(jié)，要么是回顧整理知識點；要么是表揚優(yōu)秀，指出不足；要么是兼而有之。對于課堂筆記較多的時候，瑞潔老師會將課件截圖，直接發(fā)到群里，供部分書寫慢的同學課下補充。

其實瑞潔老師也是英語組的備課組長，在她的帶領(lǐng)下，規(guī)范的課堂總結(jié)，靈活多變的課堂活動早已是線上教學以來英語組的最大特色，多次被學校作為亮點進行學習，曾有一篇《花開九朵  各表一枝》亮點發(fā)現(xiàn)的文章是這樣寫的“延安新區(qū)校英語組所有老師們，授課形式多樣，方法巧妙。師生互動頻繁，學生們的參與度很高。每節(jié)課都有課堂小結(jié)：回顧總結(jié)知識點，表揚優(yōu)秀，樹立榜樣。課堂容量大，有條不紊，學生好學樂學。”這就是老師們教研路上的引導者——李瑞潔組長。

記得那次晚自習前，有幾個學生進教室稍晚了一點，正當我要詢問時，她們手中別致的禮物盒和小袋子映入了我的眼簾，我就問“嘿，不錯嘛，哪兒來的？”學生們幸福、得意地說：“瑞潔老師送我們的！”我才恍然大悟“哦！快圣誕節(jié)了”粗心的我那一刻對自己的“戰(zhàn)友”心生敬佩，覺得她真的是一心一意為孩子，全心全意為教育。那一刻我也心生嫉妒之情“這些孩子們，真幸福！求學路上恩師無數(shù)，能有這樣亦師亦友的知心者，實在是人生的一大幸事!”這就是熱愛教育，關(guān)心學生，充當孩子們生活里的知心者——李瑞潔老師。

左手課本，右手年華！不負時光，青春無悔！來一趟春天不容易，踏一步人生路猶可貴！在這個春天，孩子們在老師的引導下，不曾被疫情的陰霾所困擾，而是滿懷勝利的希望，懂得敬畏生命、把握學習機會、珍惜幸福家庭，擁有一顆勇敢的心、上進的心、感恩的心，更加的熱愛學習與生活！