【北大培文】云端相聚，培文“主播”的故事（三）丨小學(xué)部

新春伊始，一場(chǎng)猝不及防的疫情席卷全國(guó)。在這場(chǎng)突如其來(lái)的病毒面前，有一群人義無(wú)反顧地逆行，他們是最勇敢的堅(jiān)守，是最溫暖的守護(hù)！疫情當(dāng)前，老師們雖然身在家中，但卻心系教育，為了制定一份科學(xué)可行的“停課不停學(xué)”的學(xué)習(xí)方案，各個(gè)學(xué)科組反復(fù)討論，反復(fù)打磨。他們默默堅(jiān)守，克服困難；他們不辭辛苦，全力以赴。同學(xué)們上的每一節(jié)微課，都帶著一份為人師表的責(zé)任感。他們用實(shí)際行動(dòng)，彰顯著園丁的本色。

你的努力，自帶光芒

我們常說(shuō)：細(xì)節(jié)決定成敗。說(shuō)到細(xì)節(jié)兩個(gè)字，我的腦海中出現(xiàn)了語(yǔ)文組一張張可愛(ài)的面孔。一年級(jí)（1）班的強(qiáng)延霞老師，就是其中的一個(gè)代表。

自從線上授課的通知下來(lái)，分工安排確定后，強(qiáng)延霞老師就開(kāi)始“著急”了。以什么方式上課、上課具體流程怎么做、怎么備好第一課、怎么上好第一課等等，都成了她反反復(fù)復(fù)思考的問(wèn)題。

她總說(shuō)：“我很慢，所以我就要提前好好去做?！彼倪@句話也踏踏實(shí)實(shí)踐行到了她的工作中……

2020 年 2 月 3 日，第一稿錄課資料。

2020 年 2 月 4 日，第二稿錄課資料。

2020 年 2 月 5 日，第三稿錄課資料。

2020 年 2 月 8 號(hào)，第四稿錄課資料。

2020 年 2 月 9 號(hào)，第一次模擬課堂。

2020 年 2 月 10 號(hào)，第二次模擬課堂。

這些冰冷的數(shù)字，只是她發(fā)送文件的時(shí)間。而在這時(shí)間段的中間， 她努力的身影給這些數(shù)字賦予了溫度。“劉老師，這個(gè)可以嗎？”“我這就抓緊改?！薄斑@里我覺(jué)得不夠好，我完善后發(fā)給你哦！”……我所聽(tīng)到的她發(fā)出的聲音，都是堅(jiān)定而有力量的。恰恰是這些聲音，給了我無(wú)限的力量。

她總說(shuō)自己很慢。但是每次完成工作絕對(duì)是第一個(gè)。2020 年 2 月 4 日 23：50，她又開(kāi)始了她的完美計(jì)劃。我告訴她可以明天再做。她說(shuō)：“夜深人靜才是我工作的時(shí)間呢，剛哄睡我的小祖宗！”哦，我才想起來(lái)，平時(shí)活力滿滿的她，已經(jīng)是一個(gè)孩子的媽媽呀。我不知道她是幾點(diǎn)才休息，我只知道，第二天她就又給我發(fā)送了更完美的一堂課。原來(lái)，很慢的她，在不斷的努力中，收獲了安穩(wěn)。她還說(shuō)自己很牛。在錄課期間，她學(xué)會(huì)了錄視頻、剪輯、壓縮、去水印……這些事情其實(shí)對(duì)很多老師來(lái)說(shuō)并不難，對(duì)她來(lái)說(shuō)，可是“大難題”，平時(shí)，可愛(ài)的老師們會(huì)幫她，現(xiàn)在，憑借自己的努力，她已經(jīng)無(wú)所不能了。充實(shí)自我中的她，真的很牛。

她的努力，得到了應(yīng)有的收獲。其實(shí)，成功根本就沒(méi)有秘訣可言， 如果真有的話，就是兩個(gè)：第一個(gè)是堅(jiān)持到底，永不放棄；第二個(gè)是當(dāng)你想放棄的時(shí)候，回過(guò)頭來(lái)看看第一個(gè)秘訣：堅(jiān)持到底，永不放棄。我想，強(qiáng)延霞老師的秘訣必然不缺堅(jiān)持到底的信念。

有理想，有目標(biāo)，攢足力量向前沖；有勇氣，有信心，堅(jiān)持努力不放松。這個(gè)永遠(yuǎn)積極向上、健康陽(yáng)光、樂(lè)觀自信的語(yǔ)文老師，讓人不得不喜歡。梅花香自苦寒來(lái)，前行中不斷奔跑的她，是那朵最堅(jiān)韌、最美麗的花兒。

 一支永不凋謝的青春之花

我想說(shuō)，老師大概分為兩種吧：一種就是，我想把我身上所具有的所有的能力或者是知識(shí)都傳授給別人；第二種就是，我會(huì)盡我最大的努力學(xué)到更多的，然后再全部教給我身邊的人。我今天想說(shuō)的就是第二種老師，她就是我們的張凡老師！

我們從剛在北大培文就在一起工作了，一直覺(jué)得她是一個(gè)非常樂(lè)觀開(kāi)朗的女孩兒，非常的陽(yáng)光。并且總是喜歡跟同事們開(kāi)玩笑，逗大家樂(lè)， 簡(jiǎn)直就是我們學(xué)部的開(kāi)心果，更是我們小學(xué)英語(yǔ)的寶！還記著，剛來(lái)北大培文的時(shí)候，由于我在之前工作的地方，基本上是不碰電腦的，所以對(duì)很多的操作都不是特別熟練，甚至我們辦公室的老師經(jīng)常說(shuō)我是一個(gè)經(jīng)常找符號(hào)的老年人。就是因?yàn)橛袝r(shí)候做一個(gè)PPT，因?yàn)檎乙粋€(gè)符號(hào)或者找一張圖片，會(huì)浪費(fèi)很長(zhǎng)的時(shí)間，所以導(dǎo)致自己會(huì)加很多的班。但是我很慶幸遇到了這些能夠幫助我的同事，尤其是張凡。很多時(shí)候我問(wèn)她：“張凡，這個(gè)應(yīng)該怎么怎么操作呢？”她就會(huì)毫不猶豫地給我手把手教，有時(shí)候當(dāng)她也不會(huì)時(shí)，也不會(huì)拒絕我，她會(huì)默默的自己先去學(xué)，然后會(huì)趕快告訴我應(yīng)該怎么操作。

讓我最為印象深刻的是，我們?nèi)ツ陞⒓恿艘淮斡⒄Z(yǔ)峰會(huì)，我的主題是以動(dòng)畫電影為例，延伸到英語(yǔ)學(xué)科當(dāng)中的運(yùn)用。其實(shí)當(dāng)時(shí)自己有一個(gè)想法和一個(gè)大體的流程，但是在制作過(guò)程中遇到了很多很多的麻煩，每天加班到一點(diǎn)，盡管這樣也會(huì)有很多技術(shù)性的問(wèn)題和其他東西，實(shí)在是處理不了。于是這個(gè)時(shí)候，張凡主動(dòng)找到我，說(shuō)我?guī)湍?，我們一起?lái)看一看吧。然后，我們兩個(gè)抓緊一切可利用的時(shí)間，她幫我一起分析這個(gè)應(yīng)該怎么做，下一個(gè)應(yīng)該怎么整理，這個(gè)表格應(yīng)該怎么樣做是最好看的，要羅列的這個(gè)點(diǎn)應(yīng)該怎樣做出來(lái)是最合適、最完美的。所以那一段時(shí)間，是我感到最難熬，但是最幸福的時(shí)間，因?yàn)橛兴恢痹趲椭遥?/p>

她是我們英語(yǔ)學(xué)科中的寶，為什么是寶呢？張凡喜歡做事情的時(shí)候把它做到盡善盡美，但是往往相反，我呢，又是一個(gè)粗線條的人， 所以有時(shí)候我特別樂(lè)意聽(tīng)她的意見(jiàn)和建議。比如我們?cè)谟懻撘恍W(xué)科上的問(wèn)題，或者是術(shù)語(yǔ)的時(shí)候，甚至在討論一個(gè)題的時(shí)候， 張凡每每遇到這些，總會(huì)糾正到每一個(gè)細(xì)節(jié)，甚至是一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)， 一個(gè)大小寫，當(dāng)然這對(duì)我們學(xué)科是非常重要的。作為老師有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng)和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)是至關(guān)重要的。每一次在討論一個(gè)課程應(yīng)該如何上的時(shí)候，她總是給出自己的很多的想法，跟我們一起來(lái)討論。

我還想說(shuō)，每一次分配給她的任務(wù)，張凡總會(huì)說(shuō)好的！最終我看到的是她把每一項(xiàng)都完成的無(wú)可挑剔，經(jīng)常是一個(gè)教研組找不出來(lái)任何問(wèn)題，這就是她對(duì)自己嚴(yán)格的要求！同時(shí)也影響到我們教研組中的每一個(gè)人！這樣的精神值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)，因?yàn)樽鳛槔蠋煟?沒(méi)有一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕田L(fēng)，是沒(méi)有辦法讓孩子有良好的學(xué)風(fēng)！

很感謝我們英語(yǔ)組有這樣的一個(gè)小才女。有時(shí)候組內(nèi)遇到一些困難或者大家感到疲憊的時(shí)候，她也會(huì)主動(dòng)上來(lái)說(shuō)一些笑話逗樂(lè)大家， 來(lái)緩和比較沉悶的氣氛。所以她就是我們英語(yǔ)組的寶，也是我們的開(kāi)心果！

特殊的授課方式，不變的育人初心

疫情當(dāng)前，我們雖不能沖在防疫的第一線，但我們可以像高琳慧老師那樣守護(hù)好這份育人的職業(yè)，在自己平凡的崗位上做出貢獻(xiàn)，為早日戰(zhàn)勝疫情奉獻(xiàn)自己的一份力量。疫情雖改變了我們的授課方式，但無(wú)法撼動(dòng)我們的育人初心。沒(méi)有一個(gè)冬天不可逾越，沒(méi)有一個(gè)春天不會(huì)來(lái)臨。讓我們堅(jiān)信陰霾終將散去，靜等春暖花開(kāi)。

歲月是最好的見(jiàn)證者，見(jiàn)證著我們的努力，見(jiàn)證著我們的用心，見(jiàn)證著我們堅(jiān)守的責(zé)任。期待春暖花開(kāi)時(shí)，在陽(yáng)光下，在春風(fēng)里，與你們?cè)谛@里重逢！