【北大培文】誦讀千古美文，爭(zhēng)做博學(xué)少年

“明月幾時(shí)有，把酒問(wèn)青天，但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?！币粓?chǎng)美輪美奐的歌伴舞，拉開(kāi)了本次經(jīng)典誦讀大賽的序幕。

我們的祖國(guó)歷史悠久，我們的文化博大精深。在漫漫的歷史星河中，閃耀著無(wú)數(shù)顆璀璨的星星。讀千古美文，同經(jīng)典相伴。誦中華經(jīng)典，與圣賢同行。瞧，一年級(jí)五班、六班為我們帶來(lái)《詩(shī)韻四季》。

烈日當(dāng)空的正午，農(nóng)民依然在田里勞作，那一滴滴的汗珠，灑在灼熱的土地上?！罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦”，不是空洞的說(shuō)教，不是無(wú)病的呻吟。而是農(nóng)民不避?chē)?yán)寒酷暑、雨雪風(fēng)霜，終年辛勤勞動(dòng)的生活。聽(tīng)，二年級(jí)二班、五班同學(xué)的《憫農(nóng)》。

天上一輪明月，閱盡多少世間滄桑；人間萬(wàn)般愁腸，又嘗透多少悲歡離合！一起來(lái)聆聽(tīng)二年級(jí)四班和七班的《水調(diào)歌頭》。

身居陋室，心憂(yōu)天下，自古就是仁人志士推崇的高風(fēng)亮節(jié)。生活清貧，精神富有，擁有高尚情操與寬廣胸襟的人，何陋之有？讓我們一起走進(jìn)二年級(jí)一班和三班的經(jīng)典朗誦《陋室銘》。

我們經(jīng)常說(shuō)，這件事明天再做，那件事明天再干，明日復(fù)明日，明日何其多！一年級(jí)三班、四班的同學(xué)們?yōu)槲覀兇蜷_(kāi)古典文化悠悠長(zhǎng)卷《明日歌》。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底蘊(yùn)深厚的民族文化；接下來(lái)讓我們一起走進(jìn)一年級(jí)一班和二班帶來(lái)的《弟子規(guī)》 ，讓經(jīng)典滋潤(rùn)童年，讓書(shū)香伴我們成長(zhǎng)。

古往今來(lái)，有多少仁人志士為救國(guó)于水火、解民于倒懸而甘拋頭顱、灑熱血。那一曲曲高歌讓中國(guó)人永遠(yuǎn)為之熱血沸騰。二年級(jí)六班的《古韻豪情》，氣勢(shì)恢宏，古風(fēng)古韻。

上下五千年，縱橫九萬(wàn)里，巍巍大中華，浩浩民族風(fēng)。三年級(jí)三班、四班帶來(lái)的《中華贊歌》，讓我們?cè)谡b讀里尋找萬(wàn)里河山的廣闊，讓我們?cè)谠?shī)詞中感受千年文字的力量！

大自然真是個(gè)神奇的魔術(shù)師的魔棒，輕輕一揮，四季輪回。春游芳地，夏賞綠河池，秋飲黃花酒，冬吟雪梅詩(shī)，每個(gè)季節(jié)都是美麗的童話(huà)，我們愛(ài)極了她！今天三年級(jí)五班六班帶來(lái)的《詩(shī)韻四季》，要用最美最美的語(yǔ)言，把經(jīng)典誦讀，融入春風(fēng)、夏花、秋月、冬雪，讓古韻詩(shī)情永流傳！

“還我河山”志猶在，長(zhǎng)劍在手縛蒼龍！是誰(shuí)在望瀟瀟秋雨，對(duì)天長(zhǎng)嘯？是誰(shuí)的英雄壯懷，噴薄傾吐？三年級(jí)一班、二班的朗誦《滿(mǎn)江紅》，歌聲起處，但見(jiàn)精忠報(bào)國(guó)心！

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年智則國(guó)智。

少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)，少年雄于地球則國(guó)雄于地球。

三年級(jí)七班、八班帶來(lái)的《少年中國(guó)說(shuō)》，唱響培文學(xué)子心中夢(mèng)想的戰(zhàn)歌。

在中華五千年浩瀚的歷史文化中，唐詩(shī)就是一顆最璀璨的明珠。

唐朝的詩(shī)書(shū)，精魂萬(wàn)卷，卷卷永恒。

唐朝的詩(shī)句，字字珠璣，筆筆生花。

唐裝在身，唐詩(shī)在手，祖國(guó)在心中！

且聽(tīng)，三四年級(jí)語(yǔ)文老師娓娓道來(lái)《唐詩(shī)里的中國(guó)》。

中國(guó)有服章之美謂之華，有禮儀之大故稱(chēng)夏。

獨(dú)華言之缺，獨(dú)夏謂之殘，兩者缺一不可相得益彰。

衣冠上國(guó)、禮儀之邦，始稱(chēng)華夏。幽幽千年，熠熠華服?？炜?！《熠熠華服》漢服秀，耀眼奪目！