孩子們的蔡媽媽，奠基生命，浸潤(rùn)心田，是你對(duì)教育事業(yè)執(zhí)著的追求；春風(fēng)化雨，豐潤(rùn)幼苗，是你對(duì)大愛(ài)更深刻的理解。你用自己的言行舉止、人格魅力影響著學(xué)生，以真誠(chéng)、寬容、微笑、欣賞、贊揚(yáng)，給學(xué)生創(chuàng)造一種健康舒適、自由寬松的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。

自從孩子轉(zhuǎn)入北大培文學(xué)校以來(lái)，孩子和家長(zhǎng)都非常感激北大培文的各位校長(zhǎng)和各位任課老師。不管孩子在學(xué)習(xí)和生活中遇到什么問(wèn)題和困難，只要跟學(xué)校溝通，就一定會(huì)得到學(xué)校的關(guān)注和解決。北大培文給孩子和家長(zhǎng)一種舒心的環(huán)境。

每一位老師都盡力從學(xué)習(xí)和生活中給予孩子們最大限度的幫助。如果非要說(shuō)一位讓我們特別感動(dòng)的一位老師，那就是五（1）班班主任曹老師了。一直以來(lái)讓我們家長(zhǎng)特別感激她，高赫晨同學(xué)一直身體抵抗力弱，容易生病，曹老師接聽(tīng)我的電話從沒(méi)有怨言。不知道多少次，曹老師在百忙之中跑步為孩子取快遞，或者拿送去的孩子必需品、藥品。

她除了要上課，還要處理班級(jí)事務(wù)，還要不停面對(duì)39位家長(zhǎng)麻煩她的各種各樣的事情。因?yàn)楹⒆邮歉骺h來(lái)的，家長(zhǎng)有時(shí)候沒(méi)有辦法及時(shí)來(lái)，所以哪個(gè)孩子生病曹老師就帶孩子去看病。我們帶一個(gè)孩子都忙的團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，更何況39個(gè)孩子，再加上她自己孩子還小，作為家長(zhǎng)我覺(jué)得做教師這個(gè)職業(yè)太偉大了！她們竭盡全力，爭(zhēng)分奪秒為每一個(gè)學(xué)生，甚至舍棄分給自己孩子的一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間。每天曹老師都要給孩子批改完作業(yè)，還幫助沒(méi)有日清的孩子補(bǔ)課，晚自習(xí)下課以后經(jīng)常和孩子們一起打掃完教室，再檢查孩子宿舍睡覺(jué)問(wèn)題，等孩子們?nèi)既胨?，才悄悄回家了，我不知道她的孩子這時(shí)是誰(shuí)在管？她只有晚上睡著那幾個(gè)小時(shí)是真的休息了一下。每天5-6點(diǎn)就已經(jīng)起床了，每天像蠟燭一樣燃燒著自己，照亮著她的學(xué)生們。

曹老師經(jīng)常打電話家訪，關(guān)心孩子的病情，囑咐孩子補(bǔ)作業(yè)，孩子得獎(jiǎng)狀她比孩子還高興，孩子進(jìn)步了她不但在班上表?yè)P(yáng)鼓勵(lì)孩子，還打電話叫家長(zhǎng)多鼓勵(lì)。

以精湛的專業(yè)素養(yǎng)潛心育人

九月初，孩子進(jìn)入北大培文學(xué)校學(xué)習(xí)，分到了七（2）班。一進(jìn)校園，就被整潔、漂亮、設(shè)施齊全的校園環(huán)境所吸引。等到學(xué)習(xí)了一段時(shí)間，更被老師們的敬業(yè)所感動(dòng)。領(lǐng)導(dǎo)層管理有方，宿管老師細(xì)致耐心，保潔阿姨工作一絲不茍，尤其是科任老師，更是兢兢業(yè)業(yè)，全身心投入教育教學(xué)，令人感動(dòng)。

董老師。她雖年輕，但善于調(diào)動(dòng)同學(xué)們學(xué)習(xí)的積極性，授課認(rèn)真仔細(xì)，課堂氣氛活躍，極有耐心，是孩子心中可親的老師。

董老師還是孩子的導(dǎo)師，利用周末給幾個(gè)導(dǎo)生布置語(yǔ)文小作業(yè)，目的是查漏補(bǔ)缺和提升拔高，布置的小作業(yè)針對(duì)性很強(qiáng)，對(duì)提高學(xué)生語(yǔ)文學(xué)習(xí)水平很有幫助。

董老師還能及時(shí)發(fā)現(xiàn)孩子自身的優(yōu)缺點(diǎn)，及時(shí)和家長(zhǎng)溝通，和家長(zhǎng)一起幫助孩子調(diào)整好狀態(tài)，引導(dǎo)孩子專心學(xué)習(xí)。常聽(tīng)孩子說(shuō)，董老師還有他們班的其他老師對(duì)每個(gè)孩子都傾注愛(ài)心，決不放棄任何一個(gè)孩子。

我為孩子有這樣的老師而高興，孩子也為有這樣的老師而驕傲！

感動(dòng)是無(wú)邊暗夜里那一輪如鉤的月亮，校園里，并不全是歡樂(lè)與喜悅，也有悲傷與感動(dòng)，這在北大培文的校園里體現(xiàn)的淋漓盡致。我們班在老師們的帶領(lǐng)下，已成為一個(gè)勤奮學(xué)習(xí)，互相關(guān)心，互相幫助的班集體，聽(tīng)說(shuō)要推薦感動(dòng)人物介紹，心里就想起每位老師為了孩子們的學(xué)習(xí)，熬夜、操心、勞累的身影。

古人云：“三教圣人，莫不有師；千古帝王，莫不有師。”“不敬三師，是為忘恩，何能成道？”董老師，不僅是致遠(yuǎn)二班的班主任，在學(xué)校里對(duì)待學(xué)生，更像是對(duì)待自己的孩子一樣，在董老師接手二班之后，二班各方面都有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步，這與董老師辛勤的付出分不開(kāi)。董老師在教導(dǎo)學(xué)生的過(guò)程中，還教給了學(xué)生們很多受益終身的道理，這都是孩子們?nèi)松飞系呢?cái)富。

十年樹(shù)木，十載風(fēng)，十載雨，十萬(wàn)棟梁。正因?yàn)橛心?，孩子們的心田才綠草如茵，繁花似錦，他就是致遠(yuǎn)二班的班主任——董遠(yuǎn)波老師。

董老師每天都很早到教室督促學(xué)生學(xué)習(xí)，除了上課的時(shí)間以外，其余時(shí)間幾乎都在陪伴孩子們。一起跑步，吃飯，晚上檢查宿舍……自從他帶班以來(lái)，二班的孩子們?cè)絹?lái)越會(huì)自主學(xué)習(xí)、自主管理，越來(lái)越有濃厚的集體榮譽(yù)感。董老師經(jīng)常給孩子們正確的關(guān)懷和幫助，關(guān)心每個(gè)孩子的心理和生活方面。董老師在生活上關(guān)心孩子們：孩子們生病了要吃藥，因?yàn)榕滤麄儾挥浀脮r(shí)間吃，所以就把藥給董老師，到了吃藥的時(shí)間，董老師就把藥拿給孩子，督促他們認(rèn)真服藥，并且還關(guān)心地問(wèn)孩子好點(diǎn)了沒(méi)有。由于董老師一直都按時(shí)給生病的孩子吃藥，所以孩子的感冒很快就好了。有的孩子眼睛視力不好，但是又有個(gè)子高的同學(xué)，本來(lái)董老師應(yīng)該是很公平的按高矮給他們排座位的，所以一些高個(gè)子近視眼要坐后面去，但是董老師為了照顧他們的眼睛，還是想辦法把他們調(diào)到前面點(diǎn)，讓孩子們能看清楚黑板上的字。

董老師無(wú)論在學(xué)習(xí)上還是在生活上對(duì)每一個(gè)孩子都很關(guān)心、很照顧，對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)不好的孩子，他總是不厭其煩的一次又一次教他們，哪怕是犧牲自己的休息時(shí)間，也要讓孩子們掌握。正因?yàn)槎蠋熑绱藷o(wú)私的奉獻(xiàn)，所以孩子們親切的稱他為老董。

一位老師能犧牲自己的時(shí)間來(lái)陪伴孩子們，給孩子們學(xué)業(yè)上的輔導(dǎo)，生活上的指導(dǎo)，對(duì)于自己的工作，更是一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)。董老師是一位無(wú)私奉獻(xiàn),嘔心瀝血的老師，他關(guān)注班上的每一位同學(xué)，與學(xué)生們進(jìn)行心靈上的溝通，去真正地了解孩子，鼓勵(lì)孩子，幫助孩子，讓孩子們健康成長(zhǎng)。身為家長(zhǎng)，很高興能夠遇到這樣一位優(yōu)秀負(fù)責(zé)的老師，再次感謝董老師的辛勤教導(dǎo)，董老師您辛苦了。

初識(shí)您，你第一次做自我介紹時(shí)，便記住了這個(gè)名字。麥莉（賣力），人如其名，在日后的接觸中，真切體會(huì)到并深深觸動(dòng)到了我的內(nèi)心。

三尺講臺(tái)，一顆愛(ài)心，放飛期望，樂(lè)此不疲，是你勇往直前，永不止步的潛在動(dòng)力。孩兒們說(shuō)，您就像是一部擰緊發(fā)條的機(jī)器，不停地運(yùn)轉(zhuǎn)著，您用自己的實(shí)際行動(dòng)履行著對(duì)家長(zhǎng)和孩子們的諾言。

每一場(chǎng)家長(zhǎng)會(huì)，為了給家長(zhǎng)們準(zhǔn)確反饋每位孩子在校的情況，您備足每一位孩子的功課，優(yōu)缺點(diǎn)一并分析、點(diǎn)評(píng)。每次家長(zhǎng)們都會(huì)感慨道：“我們居然對(duì)孩子的了解，沒(méi)有老師多”。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，可見(jiàn)老師在背后默默付出了多少，我們可想而知。為讓每一次的家長(zhǎng)會(huì)收到預(yù)期的效果，您不惜犧牲自己的吃飯時(shí)間，在精疲力竭，還要在趕一場(chǎng)校務(wù)會(huì)的小間隙，匆忙中喝上一杯白開(kāi)水，咬上幾口小餅干充饑，繼續(xù)投入到工作中。我們看到的是偶爾，但這就是你的常態(tài)。

您忙起工作來(lái)，舍小家，顧大家。您無(wú)暇顧及自己幼小的女兒，有時(shí)忙起來(lái)，幾天都見(jiàn)不到自己孩子一面，只能將孩子托付于學(xué)校的老師照顧，每當(dāng)說(shuō)起自己的女兒，都會(huì)充滿深深的自責(zé)和內(nèi)疚，淚水會(huì)時(shí)常在眼眶里打轉(zhuǎn)，在女兒最需要母愛(ài)的時(shí)候，您卻將更多的愛(ài)奉獻(xiàn)于學(xué)生們。就是一股“賣力”的勁兒，讓您擦干眼淚，堅(jiān)持初心，牢記使命，繼續(xù)前行。

高老師，“嚴(yán)”和“愛(ài)”是她的教育風(fēng)格,她用詩(shī)意的文字譜寫人生的樂(lè)章，她用無(wú)悔的師愛(ài)溫暖學(xué)生的心房，為求知的眼睛打開(kāi)歷史的天窗。

在擔(dān)任二班語(yǔ)文教學(xué)工作以來(lái)，她從紀(jì)律入手，從書(shū)寫抓起，讓二班孩子的語(yǔ)文不斷提高。課堂外，她也積極和家長(zhǎng)溝通，尋找解決孩子問(wèn)題的方法，幫助孩子取得進(jìn)步。

感謝有你

每個(gè)孩子都是父母的心肝寶貝，每個(gè)父母都希望竭盡所能為孩子鋪墊一條平坦的陽(yáng)光大路。就像我的孩子瑾兒寶貝，沒(méi)有上學(xué)之前，她是爸爸媽媽的寶貝，也是身邊所有親戚朋友們的寶貝。跌倒了有人扶，餓了有人喂，想吃零食有人買，想玩了有人陪，尤其是我這個(gè)當(dāng)媽媽的， 幾乎把所有的時(shí)間都給了她。所以當(dāng)她上了一年級(jí)，從早上七點(diǎn)到晚上七點(diǎn)，這十多個(gè)小時(shí)我都見(jiàn)不到，我不由自主擔(dān)心了。擔(dān)心沒(méi)人會(huì)像我一樣照顧她， 擔(dān)心她在學(xué)校餓不餓，渴不渴......可自從這件事后，我就完全沒(méi)有擔(dān)心了。

女兒正是換牙的時(shí)候，有一次正是上課的時(shí)候，寶貝的一顆早已松動(dòng)的牙掉了，老師不僅安撫了孩子，還非常細(xì)心的幫忙把掉了的牙齒包起來(lái)，裝在了孩子的書(shū)包里。晚上我接孩子回家以后，細(xì)心的老師還不忘給我發(fā)微信，告訴我不要忘記把孩子今天課堂上掉落的牙齒收起來(lái)。郭老師真的非常的細(xì)心，貼心，她會(huì)幫孩子們梳頭發(fā)，系鞋帶……通過(guò)這些小小的舉動(dòng)，我就知道女兒遇到了一個(gè)讓我可以完全放心的老師了。

當(dāng)然不僅僅是生活上，在學(xué)習(xí)上通過(guò)郭老師的教導(dǎo)和幫助孩子也有了很大的進(jìn)步，每個(gè)周末都有作業(yè)反饋， 她會(huì)挨個(gè)檢查每個(gè)孩子的作業(yè)等等。真的是非常幸運(yùn)，感謝老師，感謝您對(duì)孩子們無(wú)微不至的照顧，相信在你的幫助下，每個(gè)孩子都能開(kāi)心快樂(lè)地成長(zhǎng)。 

賀老師是一個(gè)自帶親和力，讓人看一眼就會(huì)信任她的好老師，更是一個(gè)讓你信任了一次就會(huì)覺(jué)得能信任她一輩子的好老師。你和她交流，也許她不會(huì)用華麗的語(yǔ)言來(lái)贊美您的孩子，也不會(huì)告訴您她有多么了不起，更不會(huì)告訴你為了孩子她受過(guò)什么委屈，她付出過(guò)什么努力和辛苦，但是，你只要了解了她，和她接觸過(guò)了，你就會(huì)明白她是一個(gè)好勝心有多么強(qiáng)的人。我兒子經(jīng)常說(shuō)，賀老師雖然沒(méi)有脾氣，但是她很會(huì)鼓勵(lì)和激勵(lì)自己和同學(xué)們，她對(duì)孩子像慈母，像大姐姐，更像好朋友。她是一個(gè)只會(huì)用實(shí)際行動(dòng)來(lái)告訴你的人，她是孩子們都很認(rèn)可的優(yōu)秀實(shí)力派老師。無(wú)論多晚，總能時(shí)不時(shí)的收到賀老師對(duì)孩子的反饋。她對(duì)孩子的愛(ài)超過(guò)了自己的孩子！她自己的孩子還小，但她卻沒(méi)有時(shí)間照顧，有一次孩子生病了，她也只能狠心的丟下孩子讓家人去照顧，因?yàn)樗挪幌掳嗌系暮⒆觽?！賀老師是一個(gè)默默的付出辛勞的老師，孩子們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)與進(jìn)步是她的心頭大事！任何細(xì)小的問(wèn)題，都逃不過(guò)賀老師的法眼，有時(shí)孩子成績(jī)有下滑了，最近情緒有低落了……她都能細(xì)致入微的發(fā)現(xiàn)，然后和我聊很久很久，而我總是不忍心占用她太多時(shí)間，我知道孩子的成績(jī)，賀老師是多少個(gè)挑燈熬夜換來(lái)的呀，她總是默默地，默默的做著這一切！我們家長(zhǎng)和孩子們需要這樣的賀老師！

我是北大培文七年級(jí)二班的一名學(xué)生的家長(zhǎng)，自從我的孩子選擇就讀北大培文以來(lái)，以前的顧慮全被打消，學(xué)校的教學(xué)理念使我很感動(dòng)，選擇北大培文是我和我的孩子最正確的選擇。更令我感動(dòng)的是，我們班的班主任李老師，從進(jìn)學(xué)校第一天開(kāi)始到每周接孩子再到平時(shí)微信、電話，我從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)她有一絲的不耐煩，沒(méi)有一點(diǎn)點(diǎn)怨氣，不管有多少人去問(wèn)，不管有多少找她，她都是耐心的一一作答，家長(zhǎng)群里每天都能看到她給孩子們拍的照片、視頻，每天都是孩子們都休息了她才休息，她就是我們家長(zhǎng)留在學(xué)校里的眼睛，孩子雖然住在學(xué)校，可我一點(diǎn)都不覺(jué)得他離我很遠(yuǎn)，我天天都能見(jiàn)到他。

最令我感動(dòng)的一件事，要數(shù)今年一個(gè)周末，秋雨連綿還趕上堵車，到學(xué)校接孩子的時(shí)候?qū)W校里已寥寥幾個(gè)人，唯有七年級(jí)二班教室的燈還亮著的，走進(jìn)教室只看到李老師和我的孩子，我心里不由得感到陣陣溫暖。周末放假，我們很多人都在享受與家人團(tuán)聚，享受周末的歡樂(lè)，而李老師還在忙著批改孩子們的家庭作業(yè)，還要一個(gè)一個(gè)的指點(diǎn)，她真的是有忙不完的工作，操不完的心。

每次看到她在家長(zhǎng)群里發(fā)的孩子們的學(xué)習(xí)生活照片、作業(yè)的點(diǎn)評(píng)等等，可就是看不到她為自己照的照片，她的眼里只有孩子們了。

一次考試就有幸考到這所心儀的中學(xué)，孩子開(kāi)心、全家歡喜。初到延安北大培文學(xué)校，就被學(xué)校干凈整潔的環(huán)境深深吸引，陪孩子初次到學(xué)校也親身體驗(yàn)了北大培文學(xué)生食堂菜品，食堂的飯菜就是家的味道，飯菜可口又衛(wèi)生，周末回家寶貝還念念不忘學(xué)校食堂，總給我念叨她喜歡的幾種美食。學(xué)校各科任老師也都恪盡職守，像對(duì)自己孩子一樣對(duì)待每一位學(xué)生。他們用科學(xué)的方法啟迪學(xué)生、用淵博的知識(shí)教育學(xué)生、用高尚的情操影響學(xué)生、用豐富的經(jīng)驗(yàn)為孩子傳道受業(yè)解惑、讓孩子在這里像春天的禾苗一樣如饑似渴吮吸著知識(shí)。惜時(shí)如金發(fā)奮讀書(shū)，每一位園丁盡職盡責(zé)、嘔心瀝血為國(guó)育棟梁，今日辛苦揮汗期待明日桃李滿園香。所有老師用心對(duì)待每名學(xué)生和家長(zhǎng)，用心做好每一件事，讓學(xué)生受教，讓家長(zhǎng)放心，進(jìn)了北大培文，就免去了孩子每個(gè)禮拜四處奔波各科補(bǔ)習(xí)班的苦，學(xué)校開(kāi)設(shè)了舞蹈，聲樂(lè)，籃球，足球，吉他，美術(shù)，形體，甚至還有陶藝等各項(xiàng)課程，孩子可以根據(jù)自己的愛(ài)好選修自己喜歡的課程。在這里充分體現(xiàn)了多元化教學(xué)，讓孩子快樂(lè)學(xué)習(xí)，充分發(fā)掘自己的潛力，多元化學(xué)習(xí)受教。

北大培文老師不光教學(xué)精湛，生活上對(duì)孩子也是細(xì)致入微，最讓我感動(dòng)的是一次早上孩子肚子痛了，孩子給我打電話時(shí)，班主任李老師已經(jīng)帶她在去醫(yī)院的路上了，當(dāng)時(shí)因?yàn)槲矣惺聸](méi)在市里，李老師就告訴我他先帶孩子做個(gè)B超，如果不是什么大病就不要白跑一趟了，我就聽(tīng)了老師的話，坐車上等消息，最后結(jié)果出來(lái)了也沒(méi)什么大事，就是飯?zhí)没锸程昧?，孩子就吃多了，有點(diǎn)鬧肚子，完了老師說(shuō)孩子一上午沒(méi)吃東西，就帶著出去吃了飯回去上課，我繃著心終于放松了，結(jié)果孩子吃完飯回去以后給我打電話，說(shuō)他們一起坐出租車時(shí)她空腹暈車了，結(jié)果吐了人家一車，李老師二話沒(méi)說(shuō)就找紙片之類幫她把出租車打掃了個(gè)徹徹底底。掛了孩子電話，我眼眶濕潤(rùn)了，一是心疼孩子，然后重要的是被這位老師深深打動(dòng)了，多么善良又有愛(ài)心的一位好老師??！平時(shí)的她，幾乎天天保持和所有家長(zhǎng)溝通，了解各個(gè)家庭的不同， 從而才能從根本上去管理和引導(dǎo)到每一位孩子的身心健康，讓孩子們?cè)趯W(xué)習(xí)上能你追我趕 ，個(gè)個(gè)都取得更好的成績(jī)，所以我們班的家長(zhǎng)明里暗里都稱她為：親親大寶貝！

平安夜，李老師又自費(fèi)掏腰包給孩子們買了圣誕禮物和零食，孩子們高興的不亦樂(lè)乎，我相信親親大寶貝的無(wú)私奉獻(xiàn)，孩子和家長(zhǎng)們定會(huì)一生銘記！每當(dāng)我回望學(xué)校大門上的“延安北大培文”六個(gè)大字，心里有無(wú)限的感慨，這樣溫暖、這樣溫馨的校園，我的寶貝一定會(huì)在這里茁壯成長(zhǎng)，這讓我心里像吃了定心丸一般再次堅(jiān)信，當(dāng)初寶貝選擇這所學(xué)校，是我人生中最正確的選擇！

背影中的故事

此時(shí)，暖和的宿舍里，快樂(lè)的孩兒們都入睡了，靜靜的樓道里微弱的燈光下辛苦了一天的李老師正背著年幼的兒子蹣跚地走出孩子們的宿舍。

這一天對(duì)于班里的孩子來(lái)說(shuō)，和往常一樣，也是再普通不過(guò)的一天。李媽媽在宿舍里，為住校的孩子們輔導(dǎo)作業(yè)、陪他（她）們下五子棋、洗頭、吹發(fā)、幫助孩子們蓋好被子、督促早點(diǎn)休息……這是李媽媽忙忙碌碌完成白天的正常教學(xué)工作后，晚間必不可少的工作環(huán)節(jié)。 

回到宿舍，年幼的兒子早已在媽媽溫暖的背上睡著了，李媽媽將孩子放在床前。此時(shí)她接到愛(ài)人打來(lái)的電話，電話詢問(wèn)兒子今天生日過(guò)的咋樣？她這才記起今天是兒子的生日……她滿心愧疚地輕吻了一下睡熟的兒子……

在北大培文新區(qū)學(xué)校，有太多像李老師這樣全身心撲在孩子們身上的老師，他（她）們愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)校如家，愛(ài)生如子、舍小家顧大家，用愛(ài)心、貼心、細(xì)心澆灌著祖國(guó)的花朵，他（她）們的無(wú)私奉獻(xiàn)，溫暖了孩子也溫暖了家長(zhǎng)的心。

梁老師是從二年級(jí)開(kāi)始給寶貝帶班主任的，也是很有能力、有責(zé)任心、有愛(ài)心、有耐心、更有細(xì)心的一位老師。梁老師也是一位很要強(qiáng)的老師，梁老師希望能把二（5）班帶到最好，雖然她帶這個(gè)班只有短短的幾個(gè)月（半個(gè)學(xué)期），但是孩子們的期中測(cè)評(píng)在年級(jí)第二，成績(jī)很不錯(cuò)。班主任的工作量很大也是很辛苦的，她每天不但有自己語(yǔ)文課堂要上，還要管理這么一群調(diào)皮的小家伙，更要和各位家長(zhǎng)很好的交流溝通，班主任梁老師就像女神一樣的存在人物。

梁老師第一次家訪時(shí)，她漂亮溫柔大方，和孩子能很好的交流溝通，寶貝說(shuō)：“媽媽，梁老師漂亮又溫柔我很喜歡”，我說(shuō)：“那以后梁老師就是你的班主任了，你可一定要好好努力學(xué)習(xí)哦！梁老師也很喜歡你哦！”

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