向國旗敬禮 | 合理規(guī)劃，高效學習，增加時間的厚度

學生時代是我們?nèi)松钣袃r值的一段時期。我們可以不作他想，在長達幾年的時間內(nèi)去汲取養(yǎng)分，為我們所筑想的未來努力。故而我們都應去思考這樣的問題：如何更好地吸取知識，讓自己的儲備更加豐富。

答案顯而易見，便是增加時間的厚度。而增加時間的厚度最好的方法就是高效學習。這簡單的四個字蘊含頗豐。很多?把高效學習理解為刷題，認為題做多了便自然成霸成神。其實不然，學習效率，究其實質(zhì)是你真正的領悟、見解，而并非完全等同于做題的量。然而這又不是完全否定做題，做題的速度是學習效率的?個保證，?個側(cè)面表現(xiàn)。

學習效率的另?個側(cè)面是總結、思考?？鬃诱f，學而不思則罔。如果學習卻不加思考，那么我們所學的?切便會如同?條儀式含渾的河流，不自奔流而去，而反之，人生的厚度將會增加?倍。所以當我們學習了?段時間后，不妨去問問自己，我們掌握了什么，什么還不太熟悉，做過的題背景是什么，思想是什么，哪些題屬于?個類型，我需要怎樣建立?個思路，完整地做?道題？能這樣去思考，去追問，才是真正的舉?隅而以三隅反，使效率的值達到最大。

我們之中好學者很多，他們會通宵挑燈，會兩耳不聞窗外事，?心只讀圣賢書，他們中有些?成績卻不盡如?意。很多悠哉悠哉的同學卻總能考出令?艷羨的分數(shù)，這便是效率的分別。一味延長時間的長度，而淡忘時間的厚度，往往得不償失。而適當?shù)拈e適是高效的保證，抓住課堂，課后習題，是高效的首要標準。把功做在有用處，是每?個有追求有理想的同學必須去做的事。

老子說，慎始如終則無敗事。許多同學能夠認識到高效的重要性，卻不能很好地堅持，自己很多年后便會后悔，會嘆息。而與其后悔，不如現(xiàn)在就去做，去努?地增加時間的厚度。

高效的重要，對每?個高中學子不言而喻，我們沒有理由再去浪費時間。就讓我們高效學習，讓這高中時光成為?筆財產(chǎn)。讓三年后的我們，成為培文高考史上的?個標桿，?道風景！所以我們應從始而終，高效學習，用飽滿的精神，優(yōu)異的成績彰顯培文學子的風采。