導(dǎo)師伴你快樂成長

延安北大培文學(xué)校為在校的每一位學(xué)生都配備了導(dǎo)師，且每位導(dǎo)師人手一本《導(dǎo)師工作手冊》。目的就是為了能更好地貫徹全員育人、全過程育人、全方位育人的現(xiàn)代化教育理念，進而更好地達成素質(zhì)教育的要求和人才培養(yǎng)的目標(biāo)。

這種制度要求在教師和學(xué)生之間建立一種“導(dǎo)學(xué)”關(guān)系，導(dǎo)師們要擔(dān)負起應(yīng)盡的職責(zé)：比如，導(dǎo)師每周要定期與自己的學(xué)生進行面談，針對學(xué)生的個性差異，因材施教；導(dǎo)師要指導(dǎo)學(xué)生們的學(xué)習(xí)與生活，及時培優(yōu)補弱，并認真填寫輔導(dǎo)記錄表；導(dǎo)師們要和自己的學(xué)生談心，解決他們情緒方面的問題或困惑。因為導(dǎo)師們的責(zé)任是做到對學(xué)生負責(zé)、對家長負責(zé)，更要對自己負責(zé)。

“學(xué)生成長導(dǎo)師制”的出發(fā)點在于關(guān)注學(xué)生的均衡發(fā)展，尊重學(xué)生的發(fā)展權(quán)利，信任每一位學(xué)生的發(fā)展?jié)撃?。重點要關(guān)注特別需要關(guān)愛的學(xué)生，堅持從最后一名學(xué)生抓起，不拋棄、不放棄。導(dǎo)師們要充分尊重學(xué)生的個體差異，注重個別化教育。北大培文學(xué)校的目的就是要讓每一位學(xué)生的個性得到張揚，身心得到發(fā)展，繼而享受成功的快樂。

因此，學(xué)校要求導(dǎo)師們要做到“思想上引導(dǎo)、學(xué)業(yè)上輔導(dǎo)、心理上疏導(dǎo)和生活上指導(dǎo)”。讓每個學(xué)生都能進步、都不掉隊。幫助學(xué)生做到自強、自律、自控、自省。

快看啊，我們的導(dǎo)師多么負責(zé)，辦公室、談話間、樓道里、操場上……不放過任何一個可以與學(xué)生交流的機會?；蛟儐柍煽?、或輔導(dǎo)學(xué)習(xí)、或檢查作業(yè)、或與其談心、或和他們玩?！贝笈辔膶W(xué)校的每一位導(dǎo)師都盡心盡力，用自己的綿薄之力幫助每一位學(xué)生。

延安北大培文學(xué)校的導(dǎo)師，學(xué)生們的良師，學(xué)生們的益友，讓北大培文的導(dǎo)師陪伴每一位學(xué)生快樂成長！